本文转自：乌兰察布日报
在李镇西老师所写的《爱心与教育》中，作为教师的他感受到了从事教育的幸福和满足。对一名老师来说，只有对其职业有着深刻的感情，才能在教育上更加用心，才会产生新的教学理念，花费更多的心思在学生身上。
教育的前提一定是爱，若不存在爱，那么教育将会失去意义。作为一名老师，一定要在教育的同时，将爱普及至每一位同学，这也是师德最基础的要求，只有当老师拥有这样的态度，才能做好教育事业。对学生付出足够的爱心，才能在教导学生的思想上更具实践力，这也是新课标对于老师的要求，有爱心。
一次上课一位学生多半节课都软绵绵地趴在桌子上，别的同学大声地朗读课文，而他只是简单地动动嘴皮子，一点精气神也没有，我看了他好几眼，他仍然无动于衷，最后我当众点了他的名字，他才勉强坐起来点，不一会儿，又趴到桌子上面了。下课后，我带着怒气把这位同学带到办公室，经过询问，这位同学小声地啜泣道：“老师，我早上在家就不舒服，我妈妈让我坚持。”当时我听完这位同学的回答后，别提内心有多懊悔了，还好当时并没有做出当面训斥他的举动，但是我从内心里仍旧错怪了他。
从本质上来看，并不是错怪这么简单，实则是属于我自己工作上的失误。作为老师，一定要对学生的心灵全面的了解和呵护，特别是在学生犯错受批评的时候，一定要了解事情的原委再作最后的决定。如果没有对事情的来龙去脉进行详细的了解，就盲目地下判断，对于学生而言，是极其不公平的，同时还会给学生的心理造成较大的伤害，也会对老师的威信带来一定程度的影响。在此之后，当我发现有学生犯错的时候，首先要做的是了解其犯错的原因，然后再进行具有针对性的批评和教育，并要求其发表自己的看法。所以，在教育的过程当中，一定要充满爱，爱即是尊重，从某些层面来说，是给予学生极大的尊重，尊重其情感、思想、个性、差异、人权和创造力等方面的内容，此外，一定要明白的是每个人都有出错的权利。
因此，即便是对于犯了错的学生，也应该尊重他们，因为世界上没有完美的人存在。小学生自我约束能力还相对薄弱，所以在日常学习生活中会经常犯错误。他们在成长的过程中，难免会经历这样那样的曲折，会有这样那样的失误。教师要明白每个学生都有出错的权利，用关爱和帮助去引导、去对待学生的错误行为。只有这样，在今后的教育当中，学生才能有更好的理解宽容的态度。
参考文献：
《爱心与教育》
兴和县明德小学陈学峰 郝苗苗
兴和县教体局 许文清
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